克里斯Lengthorn, 希普利的壁球主管, dedicates his career to pursing two simple goals: to bring squash to the people 和 help them achieve whatever their definition of success may be. “我教学生如何管理挫折,通过努力克服逆境, 纪律和韧性.在这个Q中了解更多关于朗索恩教练的信息&A.
10月28日, 2022, 皮普's Varsity Field Hockey Team defeated Academy of the New Church by a score of 2-0 to win the Friends 学校 League Championship. 这是鳄鱼队连续第二次获得冠军.
卡特·巴恩哈特是查理健康公司的联合创始人兼首席执行官, 以提供高品质为目标, personalized mental health treatment to a broader population through a virtual intensive outpatient program (IOP) that combines group, 个人, 家庭治疗课程完全在线提供. 2022年,卡特被任命为 公司. 杂志的 100位女性创始人名单,因为她的工作使查理健康迅速发展.
皮普 is lucky to have two of its own at the helm of a re-energized 校友 Engagement Office after a two-year hiatus from hosting regional 和 major events. Aly Mason ' 07于2022年9月接任董事一职, joining Assistant Director 阿里·施瓦茨10岁 in the shared endeavor of connecting with alumni of all ages through robust alumni programming.
Middle School STEAM teacher John 哈里斯 thrives on the moments when information becomes crystallized in a student’s mind: “It could be any subject, 任何一天, 任何项目, 但看到他们变得足够自信,然后把这些知识教给别人,这是值得的.“来希普利之前,他是一名工程师. 哈里斯的背景反映了他与学生的日常互动. 了解更多有关. 哈里斯.
“与普遍的看法相反, 我们没有被要求穿束腰外衣, 不过我确实学会了泡好茶的神秘仪式. Mine was the class of 1976; I was one of three men, 他们管我们叫男女同校先锋, 在一个73名女生的班级里. 我的事业蒸蒸日上...76届的菲利普·阿尔瓦(菲尔。ip Alvare)讲述了他作为希普利首批男毕业生之一的经历.
Caleb Balderston 2006年加入Teach for America,在芝加哥公立特许学校教授数学. 主要是帮助低收入的有色人种学生, 正是在那里,巴尔德斯顿培养了他对教育公平的热情. 作为马萨诸塞州环太平洋特许公立学校(Academy of the Pacific Rim Charter Public school)的高中校长,他明确表示自己对身份工作和全球公民身份的关注, 除了学术上的精通.
希普利的使命促使我们激励学生富有同情心地参与世界. We asked a few 皮普 alumni who work in education whether they think 学校 can make a positive impact in the world 和 how else they might go about that. 读一下74岁的canie chrysler Shafer的回答,她在教育领域工作了40多年.
希普利的使命促使我们激励学生富有同情心地参与世界. We asked a few 皮普 alumni who work in education whether they think 学校 can make a positive impact in the world 和 how else they might go about that. 读一下凯瑟琳·普雷斯顿76年的回答,她在学校教书和工作了40多年.
希普利的使命促使我们激励学生富有同情心地参与世界. We asked a few 皮普 alumni who work in education whether they think 学校 can make a positive impact in the world 和 how else they might go about that. 请阅读2007年Sean Legnini的回复, 自2016年起在希普利中学担任科学和STEAM教师.
Elanur Eroglu '15 first learned about the concept of intergenerational 股本 working in the sustainable agriculture sector in Montreal. She was drawn to the ways in which children's books "act as mediated 'spaces' where intergenerational 股本 happens—through the very act of sharing a story." That led to her pursuing her teacher's certification in literacy education so she could empower students in their own literacy journeys.
2021年秋天, Ashleigh Gundy ’18 was named the inaugural winner of the Intercollegiate Women’s Lacrosse Coaches Association (IWLCA) Tina Sloan Green Award, 该奖项旨在表彰为促进公平和包容而努力的团队或个人.
皮普's head field hockey 教练 Leila “Avery” Safford ’12 was a st和out student-athlete while attending 皮普 和 the University of Richmond, 她毕业的地方 以优等成绩毕业者 拥有心理学和基础教育学士学位. 了解更多关于萨福德教练的信息,以及在她的高中当教练是什么感觉 母校 在这个Q中&A.
目标1 视力20/26, 希普利的战略计划, focuses on 卓越教育—which 皮普 defines as the balanced pursuit of student achievement with 个人 和 collective well-being. 这个目标要求我们丰富我们的课程,作为进一步加强每个学生参与和领导日益复杂和相互联系的世界的能力的一种手段. 了解我们是如何进行这项工作的.
视力20/26 compelled 皮普 to “Cultivate a diverse 和 inclusive community” as a means of “increasing our ability to work across differences in our school, 在我们的社区里, 在这个世界上.五年后,希普利在DEI方面取得了长足的进步. 我们做得够吗?? 太多? 作为一个社区,我们如何共同努力推进这项重要的工作? 我们的小组探讨了这些问题以及更多.
第二个目标 视力20/26 centers around community engagement 和 cultivating a vibrant culture of constituent pride in celebration of 和 commitment to 皮普. 但是成为希普利社区的一员意味着什么呢? 是什么让我们团结在一起? 不管你是小橡子还是大橡树, 新父母或前任父母, 年轻老师还是老老师, 70年代的黑人校友, 或者是10年代的白色非二元明矾, 是什么把我们联系在一起?
作为KIPP DC的副校长, 一个由追求卓越的高绩效公立学校组成的社区, 股本, 和正义, 艾丽莎·费尔法克斯09依靠她建立关系的技巧来推动变革并完成任务. Relationships have also been at the heart of her efforts in helping to bring together over 100 Black alumni to form 皮普's first alumni affinity group, 黑人校友会.
希普利的使命是让我们“培养每个学生对学习的热爱和对生活的热爱” 渴望慈悲地参与这个世界.“什么是世界上富有同情心的参与,希普利是如何教给学生的?? 我们如何确保学习是我们服务工作的一部分? Our panel of service learning leaders explores these questions 和更多的 in this roundtable discussion.
迈克尔·特纳(迈克尔•特纳)于9月就任希普利第十任校长, 2019, 并且已经对学院产生了积极的影响. His profoundly positive experience as a lifer at Germantown Academy inspired him to pursue teaching after a few years of working in the business world, 从那以后,他再也没有回头. 了解更多关于迈克尔·特纳的信息,以及他是如何在希普利做出改变的.
在皮普, 培养对学习的热爱是我们使命的一部分,并延伸到我们的教师和非教学同事. 我们相信,优秀的教师必须是热心的学习者,并始终如一地以有意义的方式学习他们的手艺. 为此目的, 皮普 has established three programs in recent years to help support 老师 in their efforts to be the best they can possibly be.
八年级历史老师马克·斯泰纳, 学习历史不仅仅是记忆日期. 而不是, 他说, "I want my students to ac知识 their responsibility in integrating the voices 和 experiences of those who have been excluded from historical narratives.阅读更多内容,了解他的班级对独立战争的研究,以及学生如何为康内斯托加印第安人发声.
学生 in Chris Oatts’ Advanced 音乐 Composition 和 Production class don’t just learn about the theory 和 建筑 blocks of writing music. 从今年年初开始, 高级音乐专业的学生创作的歌曲实际上是由希普利的乐团演奏的. Oatts, 经验丰富的专业音乐家, 他知道“作为一名作曲家,最有趣的部分是听自己的音乐演奏.”
In 1994, 皮普 hosted the Centennial Symposium on Education to explore 挑战s that could potentially impact independent 学校 in the 21st Century. 人口结构变化、经济繁荣与衰退、技术进步. 在过去的二十年里,这些和其他的力量极大地影响了希普利. 在过去的25年里,希普利是如何应对这些挑战并做出调整的? 听听我们的谈话.
The Ilyases were looking for something 更多的 than just an excellent academic education when they explored independent 学校 for their children. 他们想要一所学校,在那里他们的孩子可以自由地定义自己,并感受到强烈的社区意识. 了解更多关于伊利亚斯和希普利的环境如何支持每个孩子的认同感.